Concevoir et élaborer des offres de formation en ligne sur le plan didactique
Comme l’ensemble du BFFA, le Module BF-MA-EL est ancré dans les pratiques professionnelles des participant·es.
Contact
Prérequis
• Le module FFA-CF-AI, le module FFA CF-AF ou le module FFA-M1
• Expérience pratique dans l’animation de cours destinés à des adultes.
• Il est fortement recommandé d’entreprendre vos propres activités d’apprentissage en parallèle à la participation au module.
Description
Public
Toute personne active à plein temps ou occasionnellement en tant que formateur d’adultes, désireuse de développer ses compétences dans les domaines de la conception et l’élaboration des sessions de formation.Perspectives professionnelles
Concevoir, organiser et évaluer de manière didactique les formes numériques d'apprentissage et les évènements d'apprentissage.Objectifs
• Décrire et comparer des concepts didactiques des médias et des systèmes d’apprentissage digitaux
• Concevoir un scénario pédagogique intégrant des outils digitaux
• Appliquer un modèle de conception pédagogique pour structurer un dispositif d’apprentissage hybride
• Mettre en œuvre des formes d’interaction et de collaboration en ligne
• Réaliser une analyse d’un groupe cible et en tirer des recommandations pédagogiques concrètes
• Concevoir et animer une séquence de communication en ligne
• Mettre en œuvre des méthodes d’activation dans une session digitale
• Assumer le rôle de eModérateur en animant un groupe en ligne
• Concevoir un dispositif combinant des activités synchrones et asynchrones
• Planifier une séance hybride intégrant des participants sur site et à distance
• Sélectionner et utiliser des outils digitaux en fonction d’un objectif pédagogique donné
• Concevoir un contenu pédagogique digital respectant les principes de lisibilité et ergonomie
• Concevoir une activité de transfert digital adapté aux participants
• Identifier, sélectionner et intégrer des ressources d’apprentissage.
Contenu
• Concepts didactiques des médias de formes de base des systèmes d’apprentissage à support numérique.
• Conception didactique d’évènements d’apprentissage basés sur la technologie
• Modèles pour la planification de dispositifs « d’apprentissage mixte »
• Formes d’interaction et de collaboration dans le monde numérique
• Analyse des groupes cibles par rapport aux exigences technologies
• Conception didactique et formes de communication en ligne
• Des méthodes adaptées pour activer les participants dans des contextes d’apprentissage numérique
• eModération des groupes en réseau, aspects du rôle
• Temps d’auto-apprentissage synchrone et asynchrone, accompagné et guidé
• Considérations didactiques de base pour l’enseignement simultané en combinaison de présence sur site et en ligne (hybride)
• Fonctions des médias en tant qu’outils de travail
• Sélection de conception de supports simples basés sur la technologie
• Conception didactique de formes de transfert numérique adaptés aux participants
• Accès et utilisation didactique de contenus d’apprentissage librement accessibles et commerciaux et de OER (Open Educational Resources)
Intervenants
Formateurs·trices de formateurs·trices qualifié·es et expérimenté·es.Evaluation et titre décerné
CERTIFICATION DE COMPETENCES
Conception d’une session de formation en ligne pour adultes et documentation de la réflexion à ce sujet
CERTIFICAT MODULAIRE
Pour l’obtention du Certificat FFA BF MA-EL les conditions suivantes doivent être remplies :
Participation active durant les heures en contact prescrites (au moins 80%)
Appréciation « acquis » dans le justificatif de compétences délivré par la formatrice/le formateur du module.
Elaboration, respectivement mise à jour complémentaire du portfolio de compétences personnelles.
Le certificat a une validité de 5 ans pour l’admission à l’examen professionnel.
Informations complémentaires
PRIX
CHF 2'075.
Le module est à payer avant le début du module, selon les conditions générales de l'ifage
(https://www.ifage.ch/comment-inscrire/).
Le Module est agréé pour le chèque formation (cf. https://www.ifage.ch/financement/ ).
Ce module pourra être remboursé à 50% par la Confédération sous certaines conditions, sur demande après s’être présenté·e à l’examen final du Brevet fédéral (réussite non exigée).
Consulter https://www.sbfi.admin.ch/sbfi/fr/home/formation/fps/contributions.html